A fábrica de psicanalistas

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Sinopse

Este segundo volume de intervenções de Jacques-Alain Miller organizado por Ana Lydia Santiago não apenas amplia as consequências do passe, isto é, do fim da análise enquanto passagem a analista, transmitida à comunidade que se estrutura em torno da Escola de Jacques Lacan, que foi a aposta do primeiro volume, como também visa relacioná-lo a quatro eixos: o conceito de Escola, a formação analítica, a articulação entre psicanálise pura e psicanálise aplicada, e a presença da psicanálise no mundo.Ao passo que, quanto ao passe, a sua transmissão, indireta, se efetua necessariamente em dois momentos distintos, entreligados por dois sujeitos que não participaram da experiência analítica em questão, propiciando ou não o reconhecimento de que então se produziu um analista, nas três seções em que as atividades da Escola se distribuem – a doutrina e a práxis da psicanálise propriamente dita; a aplicação clínica e os eventuais resultados terapêuticos do trata­men­to psicanalítico; e a inserção, perti­nentemente recenseada, da psica­nálise no saber –, os avanços sempre se constroem à luz de mais um recomeço, em que as reali­zações, sem se destruírem, intentam elevar-se a um nível superior.Nesses termos, os 17 textos aqui reunidos se revelam numa vívida e ponderada conformação de balizas que apreendem a presença e as incidências da psicanálise na cultura e na civilização à margem de um acesso a ideais a serem alcançados, vale dizer, como um permanente propósito de, sustendo no horizonte a subjetividade de nossa época, fazer passarem os psicanalistas, à condição de que eles se mantenham eticamente enodados à invenção de Sigmund Freud, devidamente revolucionada, no sentido de um retorno periódico, por Lacan.

Participantes

Autor: Jacques-Alain Miller

Organizador: Ana Lydia Santiago

Autor

ANA LYDIA SANTIAGO

ANA LYDIA SANTIAGO, doutora em psicologia clínica pela USP e professora do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UFMG, desenvolve pesquisas em psicanálise e clínica dos problemas de aprendizagem concernentes às neuroses e às psicoses na infância. Psicanalista e membro da Escola Brasileira de Psicanálise, que é filiada à AMP, teve ocasião de implantar e coordenar, no âmbito do Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais, o Núcleo de Pesquisa em Psicanálise com Crianças, integrado à Nova Rede Cereda (Centre de Recherche sur l’Enfant dans le Discours Analytique).