Ensino médio: didáticas específicas no âmbito pedagógico-curricular

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Sinopse

Diante dos múltiplos desafios que permeiam a educação brasileira, este livro emerge no momento em que se discute a formação de professores que atuam no ensino médio, como um convite à reflexão a partir das políticas educacionais reformistas e gerencialistas denominadas Novo Ensino Médio (NEM).O currículo do ensino médio, de acordo com o marco legal, possibilita ao estudante a compreensão do significado das linguagens e suas tecnologias; da matemática e suas tecnologias; das ciências humanas e sociais aplicadas e suas tecnologias e das ciências da natureza e suas tecnologias. Nesse contexto, a coletânea está organizada em torno das didáticas específicas que orientam as disciplinas curriculares, as quais necessitam ser constantemente inovadas, a partir de outras relações e confrontos, de forma colaborativa e participativa por meio do diálogo.A obra visa constituir uma fonte imprescindível de consulta e referência para os professores de ensino médio na formação do estudante para o exercício da cidadania, para o trabalho e a continuidade dos estudos.

Participantes

Organizador: Pura Lucia Oliver Martins | Ilma Passos Alencastro Veiga