Tecnologias e linguagens no ensino de leitura e produção de textos: novos métodos para novas práticas

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Sinopse

Este livro apresenta um inovador projeto pedagógico transdisciplinar desenvolvido na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), por professores do Departamento de Letras, que conecta ciência, tecnologia, sociedade e linguagem (CTSL). Durante o período de crise pandêmica, professores e estudantes enfrentaram o desafio de reinventar o ensino de disciplinas de produção textual. A solução? A criação de e-zines — publicações digitais inspiradas nos fanzines —, que funcionam como espaços de reflexão crítica e produção autoral.A obra mostra como essa experiência transformou o processo de ensino e aprendizagem, promovendo produções comunicativas, criatividade e engajamento com temas contemporâneos, como inteligência artificial, desinformação e inovação tecnológica, além de muitos outros arte, política, saúde e diversidade.Um convite para educadores, estudantes e leitores interessados em práticas educativas que transcendem fronteiras disciplinares e valorizam o diálogo entre saberes.

Participantes

Organizador: Dirceu Cleber Conde | Ligia Mara Boins Menossi de Araujo | Luciana Nogueira | Pedro Henrique Varoni de Carvalho