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Autor: Vários (ver informações no detalhe)
Editora: Autores Associados
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Na atual conjuntura de avanços político e ideológico dos setores os mais conservadores e reacionários de nosso país, em que se disseminam e se propagandeiam ideias obscurantistas de ataque ao pensamento científico, ao realismo crítico artístico e à reflexão filosófica, bem como se manifestam posturas que visam censurar a socialização do conhecimento sistematizado em suas formas mais desenvolvidas e desvalorizar o trabalho educativo, este livro pretende ser um instrumento de apoio à organização didática do trabalho pedagógico realizado no interior das escolas públicas brasileiras. Assim, apresentamos uma obra que tem como objeto de análise a prática pedagógica histórico-crítica, debatendo fundamentos que, longe de serem entendidos equivocadamente como um receituário “do que fazer” na prática, possibilitem a reorganização da didática sob a coerente base teórica da pedagogia histórico-crítica, sobretudo quanto à sua caracterização de mediação no seio da prática social global e de sua propositura metodológica edificada no materialismo histórico-dialético.
Título: Fundamentos Da Didatica Historico-Critica
ISBN: 9788574964300
Idioma: Português
Encadernação: Brochura
Formato: 16 x 23 x 1,2
Páginas: 182
Ano copyright: 2019
Coleção:
Ano de edição: 2019
Edição: 1ª
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Autor: Ana Carolina Galvao | Ligia Marcia Martins | Tiago Nicola Lavoura
Lígia Márcia Martins graduada em psicologia, licenciatura e formação de psicólogos, mestre em psicologia clínica e doutora em educação. Docente do Departamento de Psicologia da Faculdade de Ciências da UNESP, em Bauru, desde 1981. Ministra no curso de psicologia, entre outras, a disciplina de psicologia da personalidade. Integra o Grupo de Pesquisa "Estudos Marxistas em Educação" e coordena o Grupo de Pesquisa "Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil".