Les heritiers: les etudiants et la culture

R$ 122,90

Sinopse

Si l’école aime à proclamer sa fonction d’instrument démocratique de la mobilité sociale, elle a aussi pour fonction de légitimer – et donc, dans une certaine mesure, de perpétuer – les inégalités de chances devant la culture en transmuant par les critères de jugement qu’elle emploie, les privilèges socialement conditionnés en mérites ou en “ dons ” personnels. À partir des statistiques qui mesurent l’inégalité des chances d’accès à l’enseignement supérieur selon l’origine sociale et le sexe et en s’appuyant sur l’étude empirique des attitudes des étudiants et de professeurs ainsi que sur l’analyse des règles – souvent non écrites – du jeu universitaire, on peut mettre en évidence, par-delà l’influence des inégalités économiques, le rôle de l’héritage culturel, capital subtil fait de savoirs, de savoir-faire et de savoir-dire, que les enfants des classes favorisées doivent à leur milieu familial et qui constitue un patrimoine d’autant plus rentable que professeurs et étudiants répugnent à le percevoir comme un produit social.

Participantes

Autor: Pierre Bourdieu | Jean-Claude Passeron

Autor

PIERRE BOURDIEU

Pierre Bourdieu nasceu em Béarn, França, em 1930. A partir de 1964, desenvolveu uma brilhante carreira universitária em Paris. Foi diretor da revista Actes de la Recherche em Sciences Sociales e professor do Collège de France. Morreu em janeiro de 2002. De sua autoria, foram traduzidos para o português, entre outros títulos, A reprodução, A economia das trocas simbólicas e O poder simbólico.