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Educaçao fisica escolar, etnografias e autoetnografias: a formaçao de intelectuais transformadores

Autor: Vários (ver informações no detalhe)
Editora: CRV

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Sinopse

O livro “Educação Física Escolar, Etnografias e Autoetnografias: a formação de intelectuais transformadores” representa, para nós, organizadoras/es, autoras/es, pesquisadoras/es e professoras/es, o desafio de produzir conhecimentos a partir das interpretações sobre nossas próprias experiências científicas e culturais, reconhecendo-as nas possibilidades de reposicionamento de nossas identidades de intelectuais transformadores. Compartilhamos dez ensaios que tematizam a reflexividade e o reposicionamento das/dos pesquisadoras/es no cotidiano de professoras/es de Educação Física Escolar. Os temas aprofundados são a vulnerabilidade social, a Educação de Jovens e Adultos, o PIBID, as violências, a monocultura esportiva nas aulas de Educação Física, as juventudes, os projetos de trabalho, o planejamento de ensino, a identidade docente e o professor de Educação Física iniciante. A perspectiva teórico-metodológica da etnografia e da autoetnografia, o marco teórico-epistemológico da Teoria Crítica e da Educação e Pedagogia Críticas produzem o reconhecimento da formação de intelectuais transformadores, convergente com o que sugere Carlos Rodrigues Brandão (2003), “[...] acredita que deva haver alguma diferença entre: ''como se pensa o fazer da pesquisa científica'' e ''como se faz a pesquisa científica que se pensa''. Deve haver uma outra, bastante próxima, entre: ''como se faz uma pesquisa'' e ''como nós vivemos a pesquisa que fizemos”.

Dados

Título: Educaçao Fisica Escolar, Etnografias E Autoetnografias: A Formaçao De Intelectuais Transformadores

ISBN: 9788544425435

Idioma: Português

Encadernação: Brochura

Formato: 16 x 23 x 1,91

Páginas: 122

Ano de edição: 2018

Edição: 1ª