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Autor: Vários (ver informações no detalhe)
Editora: Appris
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O livro A ESCOLA COMO ESPAÇO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: uma proposta de produção coletiva de práticas pedagógicas emancipatórias busca compreender a contínua formação e emancipação dos sujeitos em relação a suas práticas pedagógicas, não se limitando a compreender ou descrever a prática escolar, mas a transformá-la, contribuindo com a emancipação dos agentes escolares (professores, gestores e alunos) e com a melhoria da sociedade.
Título: A Escola Como Espaço De Transformação Social: Uma Proposta De Produção Coletiva De Práticas Pedagógicas Emancipatórias
ISBN: 9786525067995
Idioma: Português
Encadernação: Brochura
Formato: 16 x 23 x 2
Páginas: 246
Ano copyright:
Coleção: Educacao E Pedagogia
Ano de edição: 2024
Edição: 1ª
Região:
Idioma:
Legenda:
País de produção:
Formato de tela:
Áudio Original:
Tempo de Duração:
Quantidade de discos:
Selo:
Código:
Autor: Eva Teresinha de Oliveira Boff | Maria Celia Dias de Castro | Maria Marlene Miranda Aguiar