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Editora: UNIJUI
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Esta obra, além de apresentar algumas tendências da pesquisa goiana, contribui nas pesquisas da área de Ensino de Ciências e Matemática, bem como na formação inicial e continuada de professores, com vistas a fomentar no trabalho docente a apropriação de instrumentos intelectuais para analisar sua própria prática e questionar aspectos de sua formação e condição de trabalho. A obra apresenta algumas reflexões e dados de pesquisa da área envolvendo temas de fundamental importância para o Ensino de Ciências e Matemática por meio de diferentes temáticas, tais como: Educação Ambiental, Epistemologia da Ciência, Educação Inclusiva, Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), Etnomatemática, Formação Inicial e Continuada de Professores, Uso do Laboratório de Informática e Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Ciências (TICs), Currículo de Ciências e Políticas Públicas, Educação de Jovens e Adultos e Aprendizagem de Conceitos Científicos.
Título: Ensino De Ciencias E Matematica: Repensando Curriculo, Aprendizagem, Formaçao De Professores E Politicas Publicas
ISBN: 9788541901093
Idioma: Português
Encadernação: Brochura
Formato: 15 x 21
Páginas: 256
Ano copyright:
Coleção:
Ano de edição: 2014
Edição: 1ª
Região:
Idioma:
Legenda:
País de produção:
Formato de tela:
Áudio Original:
Tempo de Duração:
Quantidade de discos:
Selo:
Código:
Organizador: Agustina Rosa Echeverria | Karla Ferreira Dias Cassiano | Lorena Silva Oliveira Costa