Que tipo de educação deve ser promovida pelo Estado — respeitando o pressuposto de que vivemos numa sociedade igualitária, para que todas as pessoas, independente de suas características ou classe social, possam ter acesso aos seus direitos? É preciso considerar a construção de uma cidadania que promova efetivamente o seu exercício a todos os cidadãos como parte integrante da função da escola, ou seja, educar para a e pela cidadania.

Por meio de uma história que poderia acontecer em qualquer escola, Anna Claudia Ramos e Sandra Pina nos mostram que aprender cidadania e inclusão pode ser lúdico e, ao mesmo tempo, fazer parte do cotidiano da sala de aula. Ao montar uma peça de teatro a professora provoca subjetivamente os alunos à reflexão sobre características físicas e conceitos estéticos.Além disso, há a participação da comunidade e da família para a realização da peça, fazendo-nos aprender que eles são parte fundamental para a formação do cidadão.