A necessidade de se procurar métodos cada vez mais efetivos para aproximar a arte da educação é o tema central de Arte/Educação como Mediação Cultural e Social. A coletânea traz textos de diversos pesquisadores que questionam os métodos utilizados por museus, centros culturais e organizações sociais para promover a educação por meio de exposições, além de traçar paralelos com propostas de países como Estados Unidos, França, Portugal e Espanha.

A falta de profissionalização específica para os mediadores entre arte e educação no Brasil é um dos problemas discutidos nos trabalhos reunidos por Ana Mae Barbosa e Rejane Galvão Coutinho neste lançamento da Editora Unesp. O grande desafio é pensar numa interação que não somente explique os diferentes movimentos artísticos ao longo da História, mas que consiga desenvolver a criatividade, a curiosidade e a capacidade crítica dos alunos, extrapolando o campo artístico e trazendo essas percepções para a vida fora das exposições.

As pesquisas são agrupadas em quatro tópicos, de modo a marcar os principais interesses de cada análise: Questões
da Mediação aborda discussões gerais sobre o conceito e a aplicação das mediações; Mediação em Museus e Centros
Culturais, com análise de experiências nesses setores; A Mediação e o Contexto Educacional, que mescla as
propostas postas em prática nas exposições com as diretrizes da educação formal, e Mediação e Reconstrução Social, as possibilidades que a relação entre arte e cultura trazem para um aperfeiçoamento da sociedade.