O livro discute o desenvolvimento profissional do professor por meio da análise de ações da linguagem em atividades de trabalho docente e de aprendizagem das dimensões constitutivas desse métier. Os diferentes textos versam sobre diferentes atividades docentes potencializadoras de oportunidades de desenvolvimento profissional de professores de línguas. De modo geral, desenvolvimento não se restringe à prática de sala de aula, mas é reconhecido amplamente em diferentes atividades como planejamento e avaliação, por exemplo. Da mesma forma, as dimensões do trabalho docente não se limitam a conteúdos disciplinares específicos como conhecimentos linguísticos e metodológicos, mas são tecidas em mosaicos que atravessam questões éticas, políticas, culturais etc. O reconhecimento de oportunidades de criação e promoção de um contexto propício ao desenvolvimento profissional pode expandir e/ou otimizar tais dimensões. Esperamos que a coletânea possa contribuir para o agir docente e para a otimização de espaços e atividades potencializadoras de desenvolvimento.