A obra “Atuações Psicopedagógicas Clínicas e Institucionais” está organizada em eixos temáticos: Reflexão teórica, Clínica Psicopedagógica, Psicopedagogia Institucional e Práticas Psicopedagógicas.

O processo de aprendizagem é dinâmico, envolve aspectos subjetivos, cognitivos, sociais e culturais nos diferentes espaços. Há diferentes modalidades de ensino e aprendizagem.

Alguns questionamentos relevantes são trazidos pela autora para a reflexão sobre a prática psicopedagógica, tais como: Qual metodologia atende universalmente? Como lidar com a preocupação imediata para os possíveis “Transtornos de Aprendizagem”? Como lidar na construção de conceito, organização e ritmo? Alunos são irrequietos, distraídos, desorganizados ou disortográficos?

A autora, com muitos anos atuando na Psicopedagogia nos dá os passos para uma prática que respeita a independência nos estilos de aprender de cada ser.