Esse livro é resultado da tese de doutorado em Ciências da Educação defendida pela autora em julho de 2019 com o tema: Competências e habilidades tecnológicas para ensinar e aprender na era digital. Esse tema surge como pesquisa, a partir dos estudos feitos sobre a evolução tecnológica no mundo. Nos deparamos com dois tipos de sujeitos: o nativo digital e o imigrante digital e, é nesse emaranhado que emerge no contexto da pesquisa, as questões norteadoras: Quais metodologias são utilizadas em sala de aula pelos professores que se apropriam das tecnologias da educação como ferramenta de ensino aprendizagem? Quais as habilidades e as competências tecnológicas que o aluno digital se apropria para a efetivação do ensino aprendizagem na educação básica? Quais as competências e habilidades tecnológicas que o professor precisa ter para ensinar o aluno digital? Quais as características do clima relacional professores-alunos a partir do uso das tecnologias em sala de aula? A partir dessas questões, a questão problema de investigação: Quais as competências e habilidades tecnológicas docentes e discentes são construídas a partir da relação professor e aluno digital para a materialização do ensino aprendizagem na educação básica? Instigamos a você descobrir na leitura dessa obra, até onde chegamos.