Mais de três décadas de pesquisa sobre a consciência morfológica consolidam o papel facilitador dessa habilidade para aquisição da língua escrita. Ao contrário do que acontece com a consciência fonológica, que há muito tempo ocupa um espaço privilegiado nas publicações nacionais, ainda existe uma carência de publicações nessa área demonstrando sua importância para o português do Brasil. Este livro reúne uma coletânea de textos que pretende diminuir essa lacuna, visando, de forma progressiva e sistemática, trazer um panorama da área ao construir o conceito de consciência morfológica e suas implicações para leitura e escrita. Rica de informações para aqueles que querem se apropriar dessa área de investigação, a obra finaliza discutindo os pressupostos dos estudos revistos para o contexto educacional brasileiro e para as dificuldades de leitura.