Este livro surge em comemoração aos quinze anos de realização da Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais (JEALAV) na Universidade de São Paulo. Seu objetivo é propiciar reflexões sobre a necessidade de uma educação linguística crítica, capaz de promover autonomia, criatividade e participação ativa de professores e alunos em uma sociedade em rede, permeada por fluxos de informação e múltiplas linguagens.

Os capítulos convidam o leitor a estabelecer diálogos entre teoria e prática, ensino e pesquisa, tradição e inovação. Mais do que indicar caminhos, a obra lança luzes sobre o papel das tecnologias digitais como mediadoras do ensino e da aprendizagem de línguas e como instrumentos para uma formação docente mais crítica, colaborativa e transformadora.