A Coleção UAB-UFSCar tem por objetivo apoiar os processos de aprendizagem dos alunos dos cursos da modalidade a distância vinculados à Universidade Aberta do Brasil e oferecidos pela UFSCar, sendo recomendada a todos os interessados em seus temas. Sinopse Fundamentada em sua experiência como professora de História da Educação, a autora elaborou esta obra adotando como eixo interpretativo a longa trajetória para a institucionalização da escola no mundo ocidental. Desde Aristóteles, o primeiro pensador a formular a concepção de uma escola estatal, passando pela hegemonia da concepção cristã de mundo, a obra evidencia o impulso dado pelos movimentos reformadores ao avanço da escolarização, processo que será acentuado no século XVIII com as revoluções burguesas e no XIX com as ideias socialistas. A consolidação da escola para todos no mundo ocidental só se completará no século XX e sempre permeada pelos conflitos entre os que desejavam mantê-la como privilégio e os que pregavam a sua democratização. Considerando essa contradição marcante da História da Educação, é possível concluir que o século XX, por ser o século das mulheres, das crianças, da técnica e da democratização da escola, consolida uma grande conquista. Todas essas ideias e protagonistas históricos estão presentes neste texto.