Este segundo volume completa uma coleção de textos cujo amplo escopo abarca diferentes contribuições teóricas e aplicadas dos estudos sobre o texto/discurso. A presente obra possui duas vertentes complementares. O primeiro conjunto cerca a questão do texto/discurso no ensino de língua materna e segunda língua - letramento e semiótica; estratégias de textualização; diálogo entre discursos; formação de professores; habilidades orais; ensino/aprendizagem multi-modal; currículo contemporâneo. A segunda parte dos artigos focaliza a aspectualização/aspecto no texto/discurso em obras orais e escritas - os efeitos produzidos por continuidades e rupturas musicais; a lógica do tempo na narrativa; a narrativa e o narrador no cinema; cristalização e corporificarão do tempo na canção/texto; o espaço como dimensão da linguagem; tempo, espaço e pessoa na publicidade. Os objetos analisados compõem um quadro bastante completo das atuais preocupações do campo dos estudos lingüísticos do texto e do discurso - literatura, canção, cinema, publicidade e outros gêneros textuais são aqui abordados, segundo as diferentes correntes teóricas, o que favorece um olhar interdisciplinar e instigante sobre o texto/discurso.