Literatura brasileira no exterior: metodologias de ensino e reflexões reúne textos que têm como núcleo de interesse o ensino de literatura brasileira e a repercussão dessa literatura no exterior. A obra está dividida em duas partes: 1) metodologias de ensino e 2) reflexões. Na primeira, são reunidos textos que representam reflexões de ordem teórica e metodológica, cujo fito principal será o de contribuir para a discussão acerca do papel da literatura no contexto específico de ensino de língua portuguesa no exterior. A segunda parte, é uma miscelânea de textos sobre a literatura em língua portuguesa e/ou brasileira voltados para interlocutores estrangeiros ou residentes no exterior.

Neles são abordados, além de autores da nossa literatura, temas relativos às figurações do nacionalismo na literatura e na canção e à contribuição da literatura para a constituição de uma percepção concreta do caráter pluricêntrico da língua portuguesa. As conferências sobre autores literários brasileiros e sobre a experiência brasileira vista através de canções do século XX foram pensadas e estruturadas com a disposição de alcançar um público estrangeiro interessado na literatura brasileira, com razoável conhecimento da língua portuguesa. Por isso, são textos em que procuro aproveitar muito das contribuições da academia, mas exercitar um tipo de escrita um pouco mais livre e ensaístico, sem exagero de citações e com uso limitado de jargão especializado. Recolhidas aqui, essas conferências poderão ser também alvo de interesse de professores de língua portuguesa e literatura brasileira no exterior, que podem utilizá-las como textos base para aulas e outras interações com os estudantes.

São nossos interlocutores, especialmente, os educadores brasileiros que trabalham no exterior, que encontrarão aqui, talvez, novos elementos para enriquecer seu trabalho e sua reflexão sobre a língua portuguesa e a literatura brasileira no exterior.

Alexandre Pilati