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“PEDAGOGIA DA NACIONALIDADE”...APUCARANINHA



AUTOR: Eder da Silva Novak
EDITORA : Appris| Saiba Mais…
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OBJETO
DE DESEJO

Os indígenas mantinham diferentes estratégias em relação ao órgão indigenista, revelando suas divisões e clivagens internas: ora se alinhando e se aproximando dos agentes do SPI, fornecendo informações da área, executando os trabalhos no Posto Indígena a pedido do encarregado, obtendo ferramentas, objetos, alimentos e vestimenta; ora desafiando a autoridade indigenista local e promovendo situações conflituosas e dúbias. Se, por um lado, convergências de interesses aproximavam indígenas e representantes do órgão indigenista e dos não índios presentes na área, por outro, objetivos divergentes acirravam as relações no território do Posto Indígena Apucarana, com momentos de tensões e conflitos que vão muito além da polarização índios versus brancos e que merecem ser analisados. As clivagens internas e as disputas entre os membros da comunidade indígena também motivaram uma série de conflitos entre os indígenas, pois não podem ser tratados como uma sociedade homogênea, sem divergências de interesses.

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DADOS DO PRODUTO



título : “pedagogia da nacionalidade” - indigenismo e ação kaingang no posto indígena apucarana: hidrelétricas e povos indígenas - o caso apucaraninha

isbn : 9786525007717
idioma : Português
encadernação : Brochura
formato : 16 x 23 x 2
páginas : 183
coleção : CIENCIAS SOCIAIS
ano de edição : 2021
edição :

AUTOR : Eder da Silva Novak

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