A filosofia, fiel à origem de seu nome – amor ao saber – é uma matéria difícil de ensinar. Não se restringe à leitura dos filósofos, mas diz respeito ao desenvolvimento de uma forma de pensar. É possível ensinar a pensar? A recente implementação da obrigatoriedade da filosofia no ensino médio no Brasil, foco de debates e polêmicas, traz para o campo filosófico e pedagógico uma importante pergunta: por que a filosofia como uma disciplina na escola?

O livro Pensando a Formação procura abarcar diferentes temas envolvidos na relação entre Filosofia e Educação, cujas questões se tornam prementes e transcendem a institucionalização da filosofia como disciplina no ensino médio. Os textos reunidos nesta coletânea propõem uma reflexão mais ampla sobre o pensamento filosófico e sua colaboração para o processo formativo, seja na discussão de procedimentos em sala de aula, na reflexão sobre o sentido do ensinar e do aprender, ou na preocupação com os problemas contemporâneos da educação. Este livro é o resultado das palestras, mini-cursos e oficinas da I Semana de Ensino de Filosofia da UFRRJ, que teve lugar no Instituto Multidisciplinar (IM) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro de 27 a 31 de Outubro de 2008.