“Práticas pedagógicas, inovação e tecnologias: breves indagações” é fruto de reflexões realizadas no âmbito de encontros acadêmicos a respeito das influências das TICs em nossas práticas docentes. Despretensiosamente, as autoras buscaram caracterizar o perfil contemporâneo dos estudantes, em especial naquilo que os torna diferentes dos de outrora, compreendida sua atuação numa perspectiva sócio-histórica do conhecer e do aprender. Em que medida será preciso modificar ou ajustar nossas práticas para que possamos alcançar esses estudantes? Que horizontes somos capazes de perceber que permitirão aprimorar nossas práticas e sermos bem-sucedidos na arte de educar em tempos de aceleradas mudanças? Quais práticas são mais adequadas quando se deseja cultivar a autonomia e a reflexão nos estudantes? Estas são algumas indagações que as autoras buscam responder, e que, por sua vez, deixam outras indagações para que o leitor reflita sobre a sua própria prática.