O sofrimento emocional infantil é, hoje, em nosso país, um fenômeno que provavelmente atinge dimensões muito maiores do que eticamente esperaríamos ter que suportar. Faz-se visível em muitas situações do nosso cotidiano, configurando-se com extrema clareza, no contexto das demandas que se apresentam a esta peculiar instituição brasileira que são as clínicas-escola das faculdades de Psicologia. Nelas são realizados atendimentos que tanto beneficiam as crianças como permitem que a formação dos profissionais se complete satisfatoriamente, quando bons supervisores realizam acompanhamento atento, dedicado e competente. Assim, a consideração de cada caso, à luz do saber psicanalítico e da sensibilidade, pode gerar novos conhecimentos e percepções que contribuem para a qualidade do atendimento prestado e para o aprimoramento de práticas curativas e preventivas. É exatamente este o tipo de clínica-escola exercido pelos organizadores deste livro.