Na sucessão dos capítulos deste livro revela-se um percurso de cerca de 15 anos em que Sonia Borges insiste na pesquisa sobre a escrita em suas relações com a psicanálise: o que é a escrita? O que implica a entrada da criança na linguagem escrita? O que significa escrever? Qual a relação entre escrita e corpo? Que funções a escrita pode ter na neurose e na psicose? O que a literatura tem a oferecer à psicanálise?

O ponto de partida de seu trabalho foi o estudo crítico das relações oralidade e escrita. Com Derrida retoma as contribuições de Freud e Saussure, considerando-as responsáveis pela grande ruptura com concepções sobre a escrita onipresentes no pensamento ocidental. No cerne desta crítica está a constatação de que, de Platão a Hegel, a escrita foi relegada a uma posição subalterna, porque reduzida a mera representação gráfica da linguagem oral. Neste sentido, as interrogações sobre a escrita se dão em estreita relação com a questão crucial da filosofia: o problema da representação.

Na segunda parte do livro, a autora, de forma inédita na área, discute as limitações teóricas das concepções tradicionais de alfabetização que, não reconhecendo as determinações do inconsciente sobre esse processo, o reduzem à compreensão e/ou à mecanização das relações de representação entre os componentes gráficos e fonológicos da linguagem. Mas, não se limitando à discussão dessas questões, desenvolve e experimenta uma nova proposta de alfabetização, tendo como base teórica a linguística ressignificada pela psicanálise. As referências são, particularmente, as ideias de Roman Jackobson.

As duas últimas partes do livro são "Linguisteria" e "A linguagem da arte". Com esta "palavra-valise" Lacan evidenciou as relações de aproximação e diferença entre linguística e psicanálise. Sonia Borges dá prosseguimento à sua pesquisa sobre a escrita evidenciando as suas especificidades e funções na clínica psicanalítica: a escrita como sintoma, como suplência na neurose e na psicose, assim como as contribuições da literatura e também das artes plásticas para a reflexão psicanalítica.