Este livro fala sobre os desafios da formação médica contemporânea, sobre as condições de possibilidade de mudança desta tradicionalíssima formação - "de um olhar anatomoclínico para um olhar ampliado". Ao enfocar aspectos singulares da experiência de reforma curricular da escola médica da UFF, descreve caminhos possíveis para a construção de inovações. Apresenta "retratos da formação médica nos novos cenários de prática" com a riqueza de detalhes que a abordagem etnográfica permite. O leitor poderá conhecer de perto os "cenários da vida real" (cenários sociais, das Organizações Não Governamentais e de outras instituições) utilizados para trabalhar os temas do Envelhecimento e da Aids, e os vários cenários de uma Unidade Básica de Saúde, oferecidos pela disciplina Trabalho de Campo Supervisionado nos dois primeiros anos da graduação médica. Espera-se que os relatos, histórias, ideias, opiniões e discussões contidos nesse livro possam apresentar as especificidades dessa trajetória a todos aqueles que estão envolvidos com processo de mudança da educação médica.