Esta obra reúne um conjunto expressivo de reflexões de autores de vários países entre filósofos, educadores, formadores, teólogos, artistas, pregadores e professores para oferecer uma introdução às fontes e aos princípios da educação dominicana. Ao mesmo tempo, oferece um amplo mostruário de diferentes contextos nos quais a educação inspirada na vida dominicana se expressou no passado e no presente.

Em 12 artigos são expostas vivências de dominicanos em educação em países e épocas variadas, os quais discorrem ainda sobre a vida e a obra de religiosos históricos da ordem que nesta década comemora o seu do 800º Jubileu (1206-1216 a 2006-2016). Os textos falam de Tomás de Aquino, Catarina de Siena, Alberto, o Grande, Meister Eckhart, Bartolomeu de las Casas e Santa Rosa de Lima, peruana que viveu no século 16 e foi consagrada como primeira santa da América do Sul.

Entre as vivências contemporâneas aqui expostas, está a do frade-bispo brasileiro Dom Tomás Balduíno (1922-2014), fundador da Comissão Pastoral da Terra (CPT) na região norte do Brasil nos anos 1970. Também são contempladas experiências dos dominicanos com educação nos Estados Unidos, Bolívia, Guatemala, Canadá, Irlanda, Hungria, Malta e Camarões em comunidades onde enfrentam, como desafios, condições áridas, como escassez de recursos, equipamentos e instalações de trabalho obsoletas, miséria extrema, doenças e, em alguns casos, guerra e violência.

“No tocante a contexto, foco e estilo, [os textos] oferecem grande variação sobre o tema dos valores da educação dominicana. [...] Pois a educação em suas múltiplas formas está na essência do propósito da vida dominicana: e-ducere, a ação de guiar a nós mesmos e a outrem dos caminhos menos desenvolvidos ou menos humanos à plenitude da vida humana com Deus em Cristo”, escrevem, na introdução, os organizadores da obra.