“O livro é organizado em torno de dez perguntas, com capítulos escritos de forma didática, explicações claras e farta exemplificação, que possibilitam apreender conceitos complexos de modo agradável e aprofundado. Às discussões sobre os estudos da argumentação se aliam reflexões sobre educação, que se voltam a distintos temas, como aprendizagem, desenvolvimento, capacidades e competências, letramentos, dentre outros assuntos.

Por tal razão, o livro torna-se uma referência importante para docentes de múltiplas áreas de conhecimento que ainda possam se ver desamparados no que diz respeito às formas de trabalho com o questionar, o ponderar, o argumentar, o refletir e o decidir, de forma cooperativa, em sala de aula”.

Prefácio de Paulo Roberto Gonçalves-Segundo