As circunstâncias sociopolíticas, econômicas e científicas já não são as mesmas que há um século, quando a educação começou a mudar após séculos de estatismo educacional. A educação para desenvolver cidadãos democráticos deve ser diferente daquela do início do século passado.
Atualmente, deveria ser a da educação democrática para todos, visando superar as desigualdades educativas. Mas para isso, precisamos repensar que tipo de ensino nos serve e qual não.
É necessária uma reconceitualização do ensino e da inovação, de uma nova forma de compreender a escolarização, a escola e a profissão de ensinar.
Esta obra tem como objetivo refletir sobre a definição do processo de ensino e aprendizagem, enfatizando a necessidade de introduzir inovações nas escolas e nos centros educacionais para implementar melhorias neste futuro complexo e incerto.