Maria Claudia Coelho, João Trajano, David Soares, Raquel Brum, Rodolfo Ferreira, Pedro Barboza e Karina Abad
Escola, violência e autoridade são palavras que atravessam nossos diálogos cotidianos e que evocam, diversas vezes, sentidos conflitantes. Mescladas em discursos nas arenas públicas, elas compõem um espectro que, por um lado, compreende a escola como capacitada para resolver Os problemas Sociais contemporâneos e, por outro, a toma enquanto uma instituição impossibilitada de formar novas gerações.

Esse mosaico de representações inspira mergulhos nas perspectivas dos agentes que constroem cotidianamente educação alguns deles conhecidos como representantes da ordem nas escolas: os inspetores. Outros desses atores nem sempre estão associados à educação escolar, como os policiais e as mães de alunos. O livro apresenta cenários nos quais a autoridade é desvelada pela análise das categorias que orientam as ações destes agentes. Retrata, ainda, intrincados jogos de interação entremeados por autoridade e afeto. Neles, a educação escolar e a socialização são construídas em igual passo, sendo a autoridade um dos elos presentes nas relações entre os adultos e os jovens.