Em 'De professor a Educador', Maria Dolores aponta a importância do professor conhecer os valores que regem seu fazer pedagógico. Apresenta reflexões e ações para que a prática pedagógica se torne um espaço de autoria de pensamento. Mostra a necessidade de se conhecer os valores para construir sua própria autoria de pensamento e suscitá-la em seu aluno. Considerando que a Psicopedagogia mira o desenvolvimento do sujeito com autoria de pensamento, a autora esclarece a importância do conhecimento dos valores subjetivos do professor, visto que o conhecimento que emerge da prática docente é uma síntese entre subjetividade e objetividade, sempre atuante na relação entre professor, aluno e conhecimento. Neste livro, Maria Dolores suscita caminhos para a autoria de pensamento e o ressignificar dos valores presentes no ser, no fazer e no viver pedagógico. E, para significar este viver, existem valores que fazem a diferença; são os valores sementes da humanidade, valores humanos essenciais, que cabe ao educador, pelo ato de amor, fazer germinar...