O livro de Andréia Osti é fruto de suas pesquisas acadêmicas, voltadas às dificuldades de aprendizagem e representações de alunos e professores frente ao ensino e aprendizagem, como também resulta de sua experiência profissional como professora no ensino fundamental. Por reunir características de pesquisadora e professora, direciona o leitor à compreensão e reflexão sobre importantes conceitos teóricos aliados às situações vivenciadas pelo professor em sala de aula.

Trata do tema das representações sociais, relacionando-o com a prática educativa e as representações que tem o professor diante da experiência escolar do aluno. Aborda as concepções de aprendizagem, de desenvolvimento cognitivo em que pontua a importância dos aspectos afetivos que intervêm nos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. Apresenta diferentes definições sobre dificuldades de aprendizagem, caracterizando os diferentes contextos nos quais foram organizados.