Com os resultados de pesquisas realizadas em estágios de pós-doutorado, este livro aborda temas relacionados com a Educação Escolar e a Formação Docente. São seis trabalhos sintetizados, cuja finalidade maior é dar visibilidade a diferentes realidades presentes no dia a dia das pessoas, porém, ignoradas na academia, lugar onde tiveram origem e de onde deveriam emergir para alcançar os objetivos maiores, quais sejam, chegar à sociedade como forma de integração e socialização de conhecimentos. Os capítulos contemplam temas instigantes como a formação continuada e em serviço na educação escolar indígena, a importância da pluralidade cultural em comunidades ribeirinhas, políticas públicas educacionais no âmbito da formação continuada, os estudos culturais e o multiculturalismo como proposta de descolonização do currículo de formação docente e a percepção de coordenadores, docentes e estudantes de psicologia quanto à sua formação para atuar com a dimensão educativa. O valor maior desta obra está, principalmente, no fato de conter as práticas docentes e a convicção de que estes estudos podem ajudar a melhorar a situação da Educação no Brasil.