A linha mestra da presente obra é a defesa da interação, coordenação, articulação e complementaridade entre a educação formal e a educação não-formal. Em meio a um fervoroso diálogo, os autores Elie Ghanem e Jaume Trilla, cada um à sua maneira, defendem um continuum entre as ações e experiências vividas nessas duas esferas da educação, rechaçando a cisão existente entre elas. E o fazem enfrentando pontos nevrálgicos, instigantes e controversos como a relação entre as dimensões política e pedagógica, entre as diferenças ideológicas, as funções, os at ributos e as capacidades de cada agente educacional. O debate estabelecido pelos autores traz ainda uma valiosa aproximação entre questões teóricas e práticas educativas, fruto de um enorme comprometimento com a busca de uma educação democrática e a promoção de uma ordem social que supere as desigualdades e favoreça a construção de um sistema educacional que respeite os direitos de todos.