Fascinante e cheia de emprazamento. A escolha pela docência é desafiadora. A obra “Educação Jurídica – Métodos de Ensino e Formação do Professor” disserta quanto à premissa de se obter, para os cursos de Direito, qualificação pedagógica voltada ao ensino, escolhendo como espaço adequado os cursos de Mestrado e Doutorado. A preeminente crítica da obra tem por embasamento pesquisa qualitativa e quantitativa a respeito da qualidade da formação que o curso de Direito oferece aos estudantes, a necessária inovação no âmbito do magistério jurídico com o intuito de promover a qualificação daqueles que se tornarão os profissionais do Direito. O livro traz de forma clara e didática os pressupostos para o que pode ser chamado de “um passo a mais” nos cursos de mestrado e doutorado em Direito no País. É leitura recomendada e incitante àqueles que almejam à docência jurídica e aos que discutem a necessidade DE mudança na formação dos professores do Ensino Superior, em especial da área jurídica.