Sublinhando a importância da educação de qualidade para todas as crianças ao redor do mundo, especialmente nesse momento em que educadores e alunos enfrentam complexos desafios, a SM publica a edição brasileira de Ensinar e Aprender no século XXI: metas, políticas educacionais e currículos de seis nações. Organizada pelo renomado professor venezuelano Fernando M. Reimers e por Connie K. Chung, a obra é fruto da convocação para a Iniciativa Global pela Inovação na Educação, um projeto da Faculdade de Educação da Universidade de Harvard o qual dirigem.
Esse estudo comparativo internacional reúne experiências educacionais de Cingapura, Chile, China, Índia, México e Estados Unidos, descrevendo como essas nações vêm elaborando suas políticas e seus currículos para promover as competências essenciais ao nosso século. Um novo aprendizado que envolve múltiplas habilidades, práticas de ensino que visam autonomia e engajamento, bem como contempla diversos atores sociais. Nos textos, os articulistas não só analisam as estruturas curriculares de seus países, como também dão voz aos formuladores de políticas públicas, buscando demonstrar quais estratégias e mecanismos têm sido usados pelos diversos sistemas educacionais para pôr em prática os parâmetros da educação do século XXI. A edição traz ainda um posfácio sobre Base Comum Curricular no Brasil, escrito por Anna Penido, especialista em educação e diretora do Instituto Inspirare.