A partir da ideia da educação inclusiva como um novo modo de pensar a educação, a inclusão significa as transformações do sistema educacional e da escola, de forma a provocar o exercício crítico e a organizar os recursos necessários para alcançar os objetivos e as metas para uma educação de qualidade para todos. Significa, também, entender a escola como espaço sociocultural responsável pela abordagem pedagógica do conhecimento e da cultura, em articulação com o contexto social nal qual está inserida.

É nessa perspectiva que este livro aborda a educação inclusiva, entendo a escola como espaço educativo, como uma comunidade de aprendizagem construída pelos seus componentes, como um lugar em que os profissionais decidem sobre seu trabalho e aprendem mais sobre sua profissão.