INCLUSAO NO ENSINO SUPERIOR: UM PROCESSO...CONSTRUÇÃO
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OBJETO
DE DESEJO
Pensar a inclusão de estudantes com deficiência no ensino como um processo em construção implica assumir a perspectiva de um projeto ético inacabado, em constante movimento, em busca de dignidade e afirmação de direitos. A presente obra pretende contribuir para este processo.
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