Este livro reúne mais de trinta anos dedicados à docência e à pesquisa. Trata-se de uma versão ampliada do memorial apresentado à banca examinadora para promoção à Professora Titular na Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Ao focalizar o leitor e o impresso em diferentes momentos da trajetória da leitura, os estudos aqui compilados visam contribuir com elementos derivados do ensino e da pesquisa para uma melhor compreensão da história cultural do impresso no Brasil. Por um lado, ressalto o desenvolvimento das aulas na Educação Básica no Centro Integrado de Educação Pública  Presidente João Goulart  (CIEP de Ipanema) e Núcleo de Artes da Escola Municipal  George Pfisterer (Núcleo de Artes do Leblon); no curso de Graduação e Pós-Graduação na Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ); por outro, enfatizo a pesquisa, os projetos de extensão e os cursos de formação continuada de professores das redes municipais e privadas de ensino, os programas de incentivo à leitura em diversas instâncias culturais. Neste livro, no qual procuro narrar as várias facetas dessa trajetória, professores, estudantes da área das Ciências Humanas e Sociais, estudantes dos ensinos Fundamental e Médio encontrarão algumas pistas para prosseguirem. Este é meu maior desejo.