Jo Boaler, Jen Munson e Cathy Williams escreveram este livro em torno do princípio do envolvimento ativo das crianças com a matemática, reunindo atividades que refletem as mais recentes descobertas das neurociências sobre a aprendizagem. Tarefas abertas, criativas e visuais mudam a relação das crianças com a matemática, fazendo com que elas comecem a acreditar em seu potencial. Segundo as autoras de Mentalidades matemáticas na educação infantil:

Não existe uma pessoa de matemática – todos podem aprender matemática em níveis elevados.
Erros, obstáculos e desafios são os momentos mais importantes para o desenvolvimento do cérebro.
A velocidade não é importante.
A matemática é visual e bonita, e nosso cérebro quer pensar visualmente sobre ela.
Com perguntas envolventes e recursos visuais coloridos que ajudarão as crianças a se entusiasmarem com a matemática, esta obra é organizada em torno de grandes ideias que enfatizam conexões que podem ser usadas com qualquer currículo.