O Cérebro Aprendiz: Neuroplasticidade e Educação, agora em sua segunda edição, revista e atualizada, conceitua a neuroplasticidade em sua correspondência pedagógica e educacional. Como se sabe, a neuroplasticidade é capacidade do sistema nervoso de modificar-se em resposta à estímulos externos e internos. Ocorre em diversos níveis; desde as alterações moleculares nos neurônios, suas vias de comunicação, estendendo-se para alterações anatômicas e funcionais.

A proposta final do presente trabalho é a compreensão da plasticidade transpessoal, ou seja, a capacidade de indivíduos em interação social mutualmente se influenciarem.

O processo é básico para a educação: um cérebro que ''ensina'', modifica e é modificado por um cérebro que ''aprende''.

Em todos os níveis, aprende-se sempre: nas sinapses, nos neurônios, nos circuitos, nas redes neuronais e nos cérebros em suas expressões sociais. Aprende-se empregando múltiplas funções, tais como: memória, emoção, motivação, atenção, percepção, motricidade.

A moderna pedagogia não pode mais ignorar a relevância da neurociência e, em especial, da neuroplasticidade no processamento educacional.

Destaca-se que, apesar da complexidade científica do tema, o autor o traz em linguagem simples, de fácil acessibilidade e compreensão; reflexo da experiência de classe e aula do autor.

O Cérebro Aprendiz: Neuroplasticidade e Educação, 2ª edição apresenta 9 capítulos, num total de 166 páginas.
Seu público-alvo está formado por professores de todos os níveis, estudantes de pedagogia e licenciatura, psicólogos, psiquiatras, pediatras, gestores educacionais, leigos - não especialistas, enfim, todo um contingente interessado nos mecanismos de estudo, aprendizado e ensino.