Escrito por pesquisadores do Projeto Zero, de Harvard, este livro explica como tornar a aprendizagem visível por meio de rotinas de pensamento, documentação e técnicas eficazes de questionamento e escuta para engajar todos os estudantes. A abordagem estimula e promove o pensamento e demonstrou ter um impacto positivo no envolvimento, na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes como pensadores. A partir do sucesso do best-seller Making Thinking Visible, os autores expandem o trabalho do original, fornecendo novas rotinas de pensamento com base em pesquisas atualizadas e estudos de caso globais.

Este livro: Concentra-se no poder que as rotinas de pensamento podem trazer para a aprendizagem
Fornece percepções práticas sobre o uso de rotinas de pensamento para facilitar o envolvimento dos estudantes
Destaca as técnicas mais eficazes para o uso de rotinas de pensamento em sala de aula
Identifica os conjuntos de habilidades e mentalidades necessários para tornar o pensamento visível
Apresenta estratégias práticas de sala de aula que podem ser aplicadas em todos os níveis de ensino e áreas temáticas