PENSAR E AGIR A EDUCAÇAO: DA...INTELIGENCIA
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OBJETO
DE DESEJO
Charles Hadji repensa as problemáticas educacionais à luz das descobertas recentes da neurobiologia e dos trabalhos da antropologia contemporânea. ele propõe uma filosofia que sabe descer das nuvens para enfrentar as questões atuais, às quais são confrontados os educadores, e uma pedagogia capaz de dar sentido e coerência à ação cotidiana. Ilustrada por situações em que cada um de nós poderá reconhecer-se, esta obra dirige-se tanto aos professores quanto aos pais e pedagogos, interessando a todos aqueles que procuram compreender o que permite a uma criança evoluir, a todos aqueles que assumem a tarefa de ajudá-los nessa aventura.
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