A cada dia é mais desafiador para os professores de Ensino Superior conseguirem ministrar aulas que sejam atraentes para os alunos, de forma que contribuam para o aprendizado dos mesmos. Principalmente para os chamados “nativos digitais”, que têm à sua disposição uma grande gama de informações online. Essas informações precisam ser direcionadas para que se tornem conhecimentos que venham a desenvolver habilidades e atitudes diferenciadas requeridas pelo mundo do trabalho, as chamadas competências profissionais
e pessoais.

As teorias e pesquisas contemporâneas sobre Educação apresentam um novo papel ao professor, que é o de facilitador ou mediador da aprendizagem e não mais um transmissor dos conhecimentos, como era considerado anteriormente. Ao mesmo tempo, o aluno também deve assumir um novo papel, o de ser um ator ativo no processo de ensino-aprendizagem, utilizando a metodologia digital e não linear para aprender, então ele precisa ter a percepção que o seu grau de desenvolvimento pessoal e profissional dependerá muito mais do seu empenho.