O conteúdo de “Sala de aula – Quando entro e fecho a porta – Quando entro e abro a porta” trata das dimensões do educador que são facilitadoras para o êxito da aprendizagem dos educandos e desta interação: o olhar, a escuta e o vínculo. Acolheu a voz de um grupo de professores – Socorro, Waldir, Valéria, Roosevelt e Uriel – para que, ao narrar suas experiências de sala de aula, evidenciasse um saber fazer a diferença no espaço que ocupa.

Considera-se a obra de grande importância para aquele que se preocupa com a sua autoformação, oferecendo a ele possibilidades de refletir sobre sua prática profissional, a função social de seu trabalho e a da Instituição escolar. Serve a educadores e gestores (diretores, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, professores, assessores), estudantes de curso universitário e pós-graduandos, especialmente pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, e para todo aquele que tem interesse na área de Educação.